Креативність - що це таке, як розвинути, діагностика, психологія, критерії

Креативність – це здатність особистості мислити нестандартно. Приймати рішення, створювати щось нове і генерувати масу ідей.

Цікаво, що наявність або відсутність високих інтелектуальних здібностей не говорить про те, що людина креативний. Розвиток творчого мислення найефективніше відбувається в дитячому та підлітковому віці.

Креативність – це здатність створювати щось принципово нове, відхиляючись від традиційних схем і сталих систем мислення. Така особистість здатна вирішити проблему абсолютно по-новому: додавши всього одну оригінальну деталь або ж повністю змінивши концепцію прийняття рішень.

Креативність: що це таке

В основі поняття лежить дієслово англійської мови create, в перекладі означає «створювати». А креативний (creative) – створює, творчий.

Людина, що володіє нестандартними творчими здібностями, вміє створювати, виділяти щось нове зі звичних і усталених речей.

Визначення в психології:

• створення нового зі звичного;
• рішення проблеми неординарними способами;
• відмова від стереотипів;
• оригінальність і гнучкість мислення;
• незвичний аналіз і синтез;
• інтуїтивний вибір єдино вірного рішення;
• генерування величезної маси ідей.

Оцінка

Було встановлено, що креативність прямо залежить від здібності людини по-різному застосовувати інформацію, спочатку дану для вирішення виниклої проблеми, причому в досить швидкому темпі.

Який план роботи з обдарованими дітьми в початковій школі? Читай далі.

Перше вивчення цього поняття було розпочато окремо від інтелектуальних здібностей індивіда, і більше пов'язане з творчим потенціалом.

На сьогоднішній момент оцінка та вивчення креативності ведеться в двох незалежних напрямках:

1. Зв'язок з інтелектом.
2. Зв'язок з особистістю.

Першим свою оцінку дав Дж.Гілфорд, виділивши 16 інтелектуальних особливостей, що характеризують здатність мислити нестандартно за наступними критеріями:

• швидкість розумових процесів (кількість ідей, які з'являються у задану одиницю часу);
• гнучкість мислення (перемикання з однієї проблеми або ідеї на іншу);
• оригінальність (здатність до створення нового без застосування стереотипів);
• допитливість (усвідомлення проблем в навколишньому світі);
• можливість розробки гіпотез і т. д.

Але досліджуючи здібності інтелекту, за допомогою класичних тестів, і поняття креативності, оцінка якої також проводилася у вигляді тестування – вчені дійшли суперечливих висновків. Однозначної відповіді на питання – чи пов'язані між собою рівень інтелекту і здатність до творчості – отримати так і не вдалося.

Діагностика, проведена вченими і психологами в різний час, дає привід стверджувати, що на формування креативних здібностей впливають ще й такі фактори:

• навколишнє середовище (суспільство, оточення, батьки, рівень достатку та ін);
• особистісні особливості (характер, психологічні аспекти тощо);
• наявність таланту (до певного виду творчості).

На даний момент оцінка таких здібностей проводиться за допомогою тестів Е. П. Торренса, але психологи сходяться на думці, що виміряти їх за допомогою одних тільки тестів неможливо.

Деякі фахівці впевнені, що вимірювання здібностей слід проводити за допомогою аналізу актів творчості кожної окремої особистості, а не тільки психології.

Розвиток творчих здібностей

Його слід розділити на 2 фази:

1. Розвиток креативності, як творчої здібності індивіда. Час розвитку – 3-5 років, коли наслідування дітей дорослому, що володіє такими якостями, є визначальним механізмом для формування креативності.
2. Поява і закріплення навичок «спеціалізованої креативності» у віці від 13 до 20 років. Визначається як наявність таланту і його подальший розвиток у певній сфері діяльності.

Як розвинути пам'ять і увагу у дитини 5 років? Читай далі.

Що таке інтеграція? Дізнатися визначення можна в статті.

Закінчується друга фаза або запереченням наслідування і переходом до власного оригінального творчості, або затримкою наслідування на все життя. Розвиток креативності, поряд з інтелектом, більшою мірою залежить від факторів навколишнього середовища, які є визначальними.

Інтелектуалами і творцями не народжуються. Спочатку у дитини можуть бути присутні лише здібності чи нахили до того чи іншого виду творчості.

І якщо оточення (батьки, педагоги) дасть таланту розкритися, то дитина може згодом стати непересічною особистістю.

Однак спілкування з людьми низкоинтеллектуальными призводить до прямо протилежного результату. Точно також, як і перебування в середовищі, не сприяє розвитку творчих здібностей.

Методи виховання у дітей

Як розвинути креативність у дітей? Творчість, як і інші навички, найкраще розвивається під час ігор. Дитині має бути цікавий сам процес, а не кінцевий результат.

Що слід враховувати при організації тренінгу в дитячих групах:

1. Створення атмосфери. Педагог повинен бути доброзичливим і відкритим. Неправильне ставлення, заперечення, нетерплячість, критика (навіть заслужена) можуть погубити перші паростки пробивається таланту;
2. Розуміння потреб учня. Якщо малюк не може моментально переключатися з одного завдання на іншу, це не говорить, що у нього відсутні задатки до розвитку творчих здібностей. Таким дітям необхідно більше часу, їх нервово-психічні процеси протікають повільніше. Варто використовувати способи розвитку креативності, спрямовані на прискорення розумових реакцій;
3. Цікаві заняття. Дитині має бути цікаво під час занять. Це може бути внесення елементів новизни в звичайні ігри, незнайомі емоційні переживання та інше;
4. Терплячість. Не варто чекати миттєвих результатів. Вони обов'язково будуть, але не відразу. Надмірне прискорення подій призведе в результаті до зупинки у розвитку творчих здібностей;
5. Особистий приклад. Педагог, який проводить заняття з дітьми повинен володіти креативним складом розуму.

Вправи

Існують такі види вправ на розвиток творчих та інтелектуальних здібностей:

• Письменник-фантаст. Візьміть будь-який словник чи книгу і з допомогою випадковості виберіть два різних слова або словосполучення. Потім спробуйте придумати між ними взаємозв'язок, наприклад, об'єднавши їх в забавну історію. Відмінна вправа для розвитку мислення;
• Божевільний художник. Все, що вам знадобиться – це чистий аркуш паперу і фломастери або олівці. Тепер спробуйте зобразити тварину, якого ще немає в природі. Не забудьте придумати назву для свого творіння;
• Божевільний архітектор. Тепер ваше завдання зобразити будинок самої незвичайної конструкції. Уявіть, що в ньому, наприклад, все повинно бути різної геометричної форми: дах кругла, трикутні вікна і т. п. А тепер уявіть, як це все буде виглядати в реальності;
• Оригінальний неймінг. Постарайтеся кожному звичного предмета дати нову назву. Наприклад, апельсин – цитрусин, кватирка – окнушка і т. д.;
• Нове рішення. Під час спілкування з друзями, колегами, постарайтеся постійно вигадувати щось нове. Наприклад, при обговоренні планів на вихідні висувайте всі ідеї, які прийдуть вам в голову, навіть самі нереальні;
• Монолог на самоті. Перебуваючи наодинці з собою подумайте над якою-небудь проблемою. Потім дайте відповідь на такі питання: Що я бачу? Що чую? Що відчуваю? Що означають мої думки?

Вправ і тренінгів для розвитку творчих здібностей існує ще безліч. Які б техніки ви не вибрали, головне, щоб вони примушували ваше мислення працювати у розріз зі стереотипами і загальноприйнятою думкою.

Відео: Креативний клас в Росії